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      2023年4月江蘇自考《大學語文(專)》復習資料(3)

      2023-01-31 15:55:28   來源: 其它     點擊:
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        【導讀】馬上就是4月江蘇省自考考試時間了,相信考生們都在緊張的復習中,下面江蘇自考網上報名小編就給大家帶來2023年4月江蘇自考《大學語文(專)》復習資料(3),希望能夠幫助到各位考生。

        

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        2023年4月江蘇自考《大學語文(專)》復習資料(3)

        一、課程內容概要

        說明文是以說明為主要表達方式,以介紹知識為主要目的的文章體裁。它有兩個顯著特點:知識的科學性,表達的客觀性。

        學習說明文這一單元,應掌握說明文的分類、說明順序與結構及常見的說明方法。

        1.說明文的分類

        根據不同的標準,可對說明文進行以下幾種分類:

        (l)按說明對象劃分,可分為兩類:實體事物說明文,抽象事理說明文。

        前者如《菊花》、《白絲翎羽丹砂頂》、《蘇州園林》以及《我們肚子里的食客》四篇文章。后者如《沙漠里的奇怪現象》、《現代自然科學中的基礎學科》、《橋的運動》和《統籌方法平話引子》四篇。

        (2)按文章表達的語體劃分,可分為兩類:文藝性說明文,非文藝性說明文。

        前者如《沙漠里的奇怪現象》、《菊花》、《白絲翎羽丹砂頂》和《我們肚子里的食客》《統籌方法平話引子》、《蘇州園林》(均為科學小品)。后者如《現代自然科學中的基礎學科》、《橋的運動》。

        2.說明文的說明順序與結構

        A.說明文的說明順序,概括起來有三種:

        (l)時間順序,如《菊花》。

        (2)空間順序,如《我們肚子里的食客》。

        (3)邏輯順序,如《沙漠里的奇怪現象》。

        B.最常見的說明文結構方式有兩種:

        (1)總分關系。“總一分”方式,如《蘇州園林》;“總一分一總”方式,如《橋的運動》;“分一總”方式,如《白絲翎羽丹砂頂》。

        (2)并列關系。如《菊花》。

        3.常用的說明方法

        (1)下定義法。其公式為:被定義概念=屬十種類。如(現代自然科學中的基礎學科》中對“物理”的說明。

        (2)詮釋法(解釋法),如《蘇州園林》說明花草樹木講究映襯的特點和《沙漠里的奇怪現象》說明“海市蜃樓”的成因。

        (3)比較法,如《蘇州園林》說明蘇州園林建筑布局不講究對村的特點,就與古代宮殿和近代住房比較。

        (4)比喻法,如《橋的運動》用人坐板凳造成板凳變形,比喻說明車過橋上引

        起“變形”的力學原理。

        (5)圖表法,如《統籌方法平話引子》運用箭頭圖表示工序。

        (6)數據說明法。

        (7)例證法,如《統籌方法平話引子》用燒水泡茶喝的生活事例說明統等方法如何應用的道理。又如《橋的運動》舉出車行、風雨、氣溫、浪打、地震等引起橋變形的例子說明在外因作用下橋的運動。

        (8)引用說明法,如《白絲翎羽丹砂頂》介紹丹頂鶴的形態、生活特征時,即引用大量古代典籍和詩詞;《菊花》說明菊花的悠久歷史,也引用了大量文獻資料及詩詞、小說等。

        二、說明文單元考核的知識要點

        1.基本知識要點

        1.《現代自然科學中的基礎學科》,作者錢學森,當代著名核物理學家。按說明對象分,這是將抽象事理說明文,從文章表達的語體分,屬科技說明文。全文采用“總一分一總”的結構方式。運用了“層層推導、條分縷析”的寫法,并綜合運用了下定義、舉例說明方法。

        2.《沙漠里的奇怪現象》,作者竺可幀,現代著名地理學家、氣象學家。按說明對象分,本文屬抽象事理說明文,從文章表達的語體看又屬于科學小品。本文的說明順序為邏輯順序。本文將說理與敘事相結合,主要運用了詮釋的說明方法。

        3.《橋的運動》,作者茅以升,現代著名橋梁專家。按說明對象分,這是抽象事理說明文,從文章表達的語體來看,屬科技說明文。本文采用“總一分一總”的結構方式。綜合運用了下定義、舉例、比喻、引用等說明方法。

        4.《統籌方法平話引子》,作者華羅庚,現當代著名數學家。按說明對象分,本文屬抽象事理說明文,從文章表達的語體看,本文屬非文藝性說明文。本文通過簡單生活事例的分析解剖,來說明復雜的科學道理,運用了舉例、圖表等說明方法。

        5.《蘇州園林》,作者葉圣陶,著名作家、教育家。按說明對象分,本文屬實體事物說明文,從文章表達的語體看,屬文藝性說明文。全文采取先總后分的結構方式。運用比較、比喻等說明方法。

        6.《白絲翎羽丹砂頂》,作者賈祖灣,著名科普作家。按說明對象分,本文屬實體事物說明文,從文章表達的語體分,屬文藝性說明文(科學小品),全文采用“分一總”的結構

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